نماذج الامتحان الموحد الاقليمي مادة اللغة الفرنسية المستوى السادس 2023 مع التصحيح word
Examen de français 6ème primaire avec correction PDF
الامتحان الاقليمي مادة اللغة الفرنسية المستوى السادس 2022.
نص الانطلاق الخاص بالامتحان الموحد الاقليمي مادة اللغة الفرنسية
Comment voyager
propre ?
Les avions
émettent une quantité énorme de gaz carbonique. Si l'on voulait voyager plus propre,
il faudrait passer ses vacances plus près de chez soi. Si tu dois voyager en
avion, c'est mieux de prendre un vol direct parce que décoller et atterrir
dépensent beaucoup d'énergie.
Et pourquoi ne
pas prendre le car ?
Voyager en
groupe, en train ou en car est plus respectueux de l'environnement qu'utiliser une
voiture individuelle. L'énergie dépensée par les transports collectifs est
ainsi partagée par de nombreuses personnes et non pas seulement par deux ou
trois !
Extrait de
Questions / réponses : les transports, Nathan
I- Compréhension de l’écrit (15 points)
1) Quelle est la
source du texte ? (2 pts)
2) Combien y
a-t-1l de paragraphes dans ce texte ? (2pts)
3) Cite trois
moyens de transport parmi ceux évoqués dans le texte (3 pts)
4) Pourquoi est-1l mieux de prendre un vol direct ? Coche la bonne réponse (2 pts)
- Parce que décoller et atterrir dépensent beaucoup d’énergie.
- Parce qu’un vol direct est plus cher.
- Parce qu’un vol direct dure plus longtemps.
5) Réponds par «
vrai » ou « faux » (3pts)
- Les avions émettent peu de gaz carbonique.
- Pour voyager propre, c’est mieux de prendre un vol direct.
- Voyager en groupe n’est pas respectueux de l’environnement.
6) Pourquoi
est-il préférable de prendre le car ou le train plutôt que la voiture ? (1.5
pt)
7) D’après toi,
pourquoi le vélo est un moyen de transport plus respectueux de l’environnement
que les transports collectifs ? (1.5 pt)
II- Activités réflexives sur la langue (18 pts)
A) Lexique (3 pts)
1) Relève du
texte un antonyme de (2 pts)
Collective ……………………………..
Décoller …………………………….
2) Souligne
l’intrus de la liste suivante (1 pt)
L’environnement —
La nature — Le camion - La forêt
B) Grammaire (6 pts)
1) Relève de la
phrase suivante un adjectif qualificatif et détermine sa fonction (1 pt)
Les avions
émettent du gaz carbonique.
Adjectif :
..................................... Fonction :……………………………………………….
2) Souligne le
GNS et entoure le verbe dans cette phrase (2 pts)
L’avion, le train
et le car sont des moyens de transport collectif.
3) Transforme la
phrase suivante en une phrase interrogative (1 pt)
Les déchets
polluent les plages.
4) Complète
chaque phrase par ce qui est demandé (1 pt)
Les voitures
polluent (COD)……………………………………………..
Les avions
décollent (CCL)……………………………………………….
5) Relie les deux
phrases en exprimant la cause. (1 pt)
— Les avions sont
plus polluants.
— Ils émettent
beaucoup de gaz carbonique.
C) Conjugaison (6 pts)
1) Barre ce qui
est faux (3 pts)
a) Vous (voyages
/ voyagez) en train.
b) Les usines (a
pollué/ ont pollué) l’air.
2) Ecris les
verbes entre parenthèses aux temps indiqués (3 pts) :
a) Tu (nettoyer)
...............................................ta chambre. (Imparfait)
b) Notre ville
(être) .…......................................... propre. (Futur simple)
D) Orthographe (3pts)
1) Souligne deux
mots invariables dans cette phrase (1pt)
Il faut toujours
rouler sur la droite.
2) Barre ce qui
est faux (1pt)
(Se/ Ce) jardin
(et/ est) propre.
3) Souligne le
bon accord de l’adjectif qualificatif (1pt)
Elle est (assis —
assise — assises) à sa place.
Les (petite —
petits — petites) maisons se trouvent sur la colline.
III- Production de l'écrit
1) Complète ce
paragraphe à l’aide des mots suivants (2 pts): graves — poissons - la mer - plastique
Chaque jour, des
quantités énormes de .................... Sont jetées dans
..................... Les conséquences sur la nature sont
.…............................... [es océans en contiendraient des tonnes et
des tonnes, alors les oiseaux marins et les Sont menacés.
2) Tu as voyagé
pendant les vacances ; Raconte en 5 ou 6 lignes ce que tu as vu ou fait en t’aidant
des indications suivantes : (5 pts)
— Date du voyage
— Destination du
voyage
— Durée du voyage
— Moyen de
transport utilisé
— Lieux visités
— Ce que tu as
aimé
— Ce que tu as
fait pendant le voyage…