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cadre de référence de l'évaluation diagnostique physique 1Apic

cadre de référence de l'évaluation diagnostique physique 1Apic

cadre de référence de l'évaluation diagnostique physique 1Apic

Le cadre de référence de l'évaluation diagnostique en physique pour la première année du collège (1APIC) vise à évaluer les connaissances, les compétences et les aptitudes des élèves dans le domaine de la physique au début de leur parcours scolaire au collège.

 l'évaluation diagnostique matière et environnement

  1. Acquérir des connaissances sur les ressources naturelles en eau ;
  2. Identifier les trois états physiques de l'eau ;
  3. Différencier les caractéristiques des solides et des liquides ;
  4. Utiliser un thermomètre pour relever une température ;
  5. Effectuer une mesure de la masse d'un objet en utilisant des unités appropriées ;
  6. Reconnaître les transformations physiques de l'eau telles que la fusion, la vaporisation, la solidification et la condensation ;
  7. Comprendre que lors de la solidification de l'eau, sa masse est conservée tandis que son volume ne l'est pas ;
  8. Avoir des connaissances sur les instruments de mesure de la pression et leurs unités ;
  9. Comprendre le concept de pression et de pression atmosphérique ;
  10. Distinguer entre un mélange homogène et un mélange hétérogène ;
  11. Connaître différentes techniques de séparation des composants d'un mélange, telles que la décantation, la filtration et l'évaporation.

cadre de référence de l'évaluation diagnostique physique 1Apic

Evaluation diagnostique en électricité 

  • 12. Familiariser avec les symboles normalisés des éléments d'un circuit électrique basique ;
  • 13. Faire la distinction entre conducteurs et isolants électriques ;
  • 14. Comprendre le rôle de chaque composant dans un circuit électrique simple ;
  • 15. Élaborer le schéma d'un circuit électrique basique ;
  • 16. Différencier les types de connexions (en série et en dérivation) ;
  • 17. Avoir connaissance des éléments constituant une installation électrique domestique ;
  • 18. Localiser une défaillance dans un circuit électrique simple ;
  • 19. Identifier certains dangers liés au courant électrique et prendre les précautions nécessaires pour les éviter.

la langue d'enseignement

  • maitrise de la langue d'enseignement


Autres 



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